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摘要:
多媒体信息技术具有将多种信息通过各种不同的角度整合统筹的特点,在小学语文教学中教师可以利用多媒体技术有效提高学生的学习效率。利用多媒体能整合多种信息创设情境,整合学习平台促进学生实践,整合各种材料拓展学生视野。利用多媒体的整合统筹作用能很好地协调学生的语文学习。
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多媒体
小学
语文教学
有效整合
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内容分析
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文献信息
篇名 整合统筹语文教学中的多媒体技术
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 整合统筹 多媒体 小学语文
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 李芸 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
整合统筹
多媒体
小学语文
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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