新课程标准下提高学校中长跑教学质量的研究

• 作者: 徐妤
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 中长跑 教学质量 提高方式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 实验与调查
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G807.3
• 字数: 2547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.12.040

摘要

体育与健康标准的实施与推广已经历若干个年头,为体育课堂教学带来了巨大的变化,但是历年来的国家体质健康测试成绩却并不理想,其中学生的中长跑成绩一直令广大教师担忧,尤为是2019年苏州市体育中考改革带来的挑战,作为一线体育教师,不得不将中长跑作为学校体育教育的重点.本研究以常熟市兴隆中学学生为出发点,了解学生对中长跑的态度,引导学生正确认识中长跑,探讨不同的教学手段,以期提高学生的身体素质和考试水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐妤		1	0	0.0	0.0