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摘要:
概念思维是最基本的思维形式之一,是反映客观事物本质属性的思维形式.给出了概念思维在高等数学课程学习中的具体应用,包括利用概念思维理解积分上限函数作为函数的特性.如何求其导数以及利用概念思维确定函数极值的方法,目的是探讨如何通过数学基础课的学习培养学生的思维能力.
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文献信息
篇名 概念思维在高等数学中的应用
来源期刊 高师理科学刊 学科 数学
关键词 概念思维 高等数学 积分上限函数 导数 极值
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 O13:G642.0
字数 2594字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.09.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘倩 解放军信息工程大学基础部 8 5 1.0 2.0
2 滕吉红 解放军信息工程大学基础部 15 62 4.0 7.0
3 黄晓英 解放军信息工程大学基础部 12 58 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
概念思维
高等数学
积分上限函数
导数
极值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
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