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基于"互联网+"的新型高职教材建设研究
基于"互联网+"的新型高职教材建设研究
作者:
凌艺春
翟红云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"互联网+"
高职
新型教材建设
摘要:
本文针对高职教材建设中建设模式和教材内容存在的问题,提出基于"互联网+"建设新型高职教材建设要注意资源渠道多元化、资源内容的可利用性、资源的交互性、教材范例的创新性,论述基于"互联网+"的新型高职教材建设的前沿技术与建设框架.
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“互联网 +”
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内容分析
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文献信息
篇名
基于"互联网+"的新型高职教材建设研究
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
社会科学
关键词
"互联网+"
高职
新型教材建设
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
课程建设
研究方向
页码范围
67-69
页数
3页
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
凌艺春
25
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6.0
2
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
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节点文献
"互联网+"
高职
新型教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
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