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摘要:
案例式教学作为价值共创的一种应用,其实践过程中对互动理念的贯彻是提高教学效果的重点.通过对湖北高校工商管理类专业本科生案例式教学现状的调查,利用描述性统计方法概括出目前案例式教学存在的主要问题,结合对二手资料的分析,以价值共创理论为指导,提出提升案例式教学质量的有效对策.
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文献信息
篇名 基于价值共创的湖北高校工商管理类专业案例式教学研究
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 案例式教学 价值共创 教学研究
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 创业人才与教育
研究方向 页码范围 54-58
页数 5页 分类号 G642.4|C93-4
字数 7197字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.2018.08.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨礼茂 湖北大学商学院 19 60 5.0 7.0
2 钟颖 中南财经政法大学工商管理学院 1 0 0.0 0.0
3 李俊文 湖北大学商学院 2 1 1.0 1.0
4 刘欣 湖北大学商学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
案例式教学
价值共创
教学研究
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
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