作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课作为一种现代教学产物,具有形式灵活、主题鲜明的特点,符合移动社会特征,并极大地结合了学生的认知特点,在小学语文教学中,教师能够利用微课资源对学生进行教学,将极大地消除传统作文教学瓶颈,为学生的写作能力提升做出保障,对此在本文中笔者将对小学语文作文教学中微课资源开发与应用提出以下建议。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文作文教学中微课资源的开发与应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 微课资源 开发应用
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘会萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
微课资源
开发应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导