对高中物理解题思维方法的探究与运用

• 作者: 朱丹丹
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 解题思维 探究与应用
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 2796字
• 语种: 中文

摘要

在高中这个重要的学习阶段,掌握必要的学习方法可以在学习的时候得心应手,事半功倍.其中,物理是研究物体运动规律的一门学科,在学习中,主要是通过观察一些现象,引发学生的思考,从而将其引导到物理的学习中,对事物的客观规律进行解释和运用.本文主要针对物理这门具体学科,从其基本特点入手,运用正确的思维方式和解题方法,构建具体的物理模型,更好地给题型进行分类,化难为易,从而更好地解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丹丹		2	0	0.0	0.0