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摘要:
全过程全方位育人原则是落实“立德树人”的中心环节的基本遵循,是培养社会主义建设者和接班人的指导方针.全过程全方位育人工作已经成为高校的核心工作,做好育人工作必须围绕学生和教师展开,构建教书育人、管理育人、服务育人、文化育人等方面多位一体的全员参与育人工作格局,做好育人的体制机制建设,构筑全方位多层次的育人体系.
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文献信息
篇名 高校开展全过程全方位育人工作的几点思考
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 全过程 全方位 思想政治教育 立德树人
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 113-117
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
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1 徐振剑 14 156 5.0 12.0
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研究主题发展历程
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全方位
思想政治教育
立德树人
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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