翻转课堂在高中物理教学中的实践策略探究

• 作者: 邱霞
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 翻转课堂 高中物理 实践策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的影响下,翻转课堂的教学模式逐渐进入到教学环节之中,它改变了传统的教学模式,改变了大量的理论灌输以及习题训练的滞后模式,充分调动了学生的学习主动性.翻转课堂能够在学生掌握基础知识之后,继而帮助学生探析重难点.这一教学模式能够实现课堂时间的高效利用,还能够提升学生的主体地位.本文就传统高中物理课堂的不足,提出翻转课堂实施的必要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱霞		3	1	1.0	1.0