基于PBL理念的高校实验室开放教学模式探讨

• 作者: 令狐浪
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL理念 实验室开放 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2849字
• 语种: 中文

摘要

实验室开放是高校深化实验教学改革的重要措施,也是实验室发挥作用的重要形式.将PBL理念引入实验室开放教学中,构建以问题为基础、以行动为指导的教学模式,提高学生分析问题与解决问题能力及教师业务水平,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	令狐浪	遵义医学院药学院	9	11	2.0	2.0