基于“双元制”的应用型本科教育模式探究——以许昌学院机械类专业为例

• 作者: 丁瑞华
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 双元制 应用型本科 教育模式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 字数: 4209字
• 语种: 中文

摘要

“双元制”教育模式曾使德国的经济得到了快速发展.许昌学院作为河南省第一批示范性应用型本科院校,可借鉴德国“双元制”教育模式,主要从加强校企合作、优化课程体系、改革教学方法、建设双师型教学团队等方面对该教学模式进行研究和实践.其中,优化课程体系体现在由企业参与进行课程设置及教学大纲的制定;教学方法的改革则主要包括以行动为导向的项目教学法、引入虚拟样机实践教学、以科技竞赛为契机促进学习、利用实验设备进行现场教学等.虽然应用型本科院校运用“双元制”教育模式会受到企业、教师和学生等各方面的制约,但最终会克服种种不利条件,得到一定程度的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁瑞华		27	46	4.0	5.0