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校企融合 订单培养——陈登职业技术学校商贸专业现代学徒制人才培养实践探索
校企融合 订单培养——陈登职业技术学校商贸专业现代学徒制人才培养实践探索
作者:
吴建平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人才培养质量
现代学徒制
校企融合
订单培养
职业技术学校
实践探索
商贸
重点建设专业
摘要:
为适应当地经济发展,我校于2000年9月成立市场营销(商贸,以下简称“商贸”)专业。2008年被评为广东省重点建设专业。为了更好地满足当地企业用人需求和服务经济建设需要,培养学生良好的商务礼仪、沟通交流、团队合作和创业精神,自2016年起,陈登职校与当地知名企业顺客隆商业有限公司成立“创业先锋班”,开展基于现代学徒制作的人才培养,校企融合,双元共育,订单培养,工学双融,实现人才培养质量和企业用人需求“零对接”。
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现代学徒制
人才培养模式
改革
中职学校针对现代学徒制人才培养的优势
中职学校
现代学习制
人才培养
优势
内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
校企融合 订单培养——陈登职业技术学校商贸专业现代学徒制人才培养实践探索
来源期刊
广东教育:职教
学科
教育
关键词
人才培养质量
现代学徒制
校企融合
订单培养
职业技术学校
实践探索
商贸
重点建设专业
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
57-58
页数
2页
分类号
G642.0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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吴建平
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2018(0)
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节点文献
人才培养质量
现代学徒制
校企融合
订单培养
职业技术学校
实践探索
商贸
重点建设专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广东教育:职教
主办单位:
广东教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
出版地:
广州市小北路155号
邮发代号:
46-50
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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