正确把握教材 挖掘审美因素——浅谈小学语文教学中的德育渗透

• 作者: 孙珺玉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 德育 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 724字
• 语种: 中文

摘要

在教学实践中，教师既不能空泛，枯燥地说教，也不能人为地拨高，因为语文教学中的德育并不等同于政治课程中的思想教育。要避免在教学实践中走极端：不能光讲授语文知识，也不能一味强调思想教育。要寓教于情，寓教于理，做到有的放矢。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙珺玉		1	0	0.0	0.0