略论小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用

• 作者: 宣丁惠
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 初中语文课堂教学 运用 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2193字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.106

摘要

小组合作教学法,可以培养学生对语文的兴趣,触发其学习的内在潜力,促进学习不断深化,从而为以后的成长学习之路打好基石.小组合作教学也就是从发挥学生探究特质出发,以小组合作为纽带,充分地进行互竞互动,交流沟通,通过探究语文小组合作教学的概念及意义,着重分析其实施策略,使大家对此有一个清晰的认识.