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摘要:
提高初中学生数学自主学习能力对于他们的发展有至关重要的作用.数学自主学习能力是指学生个体在数学学习过程中产生的一种主动而积极自觉的学习行为,主要表现为在数学课堂学习过程中产生的强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为.1.问题的提出.我校学生来自农村,学生的父辈们一般不重视学业.
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农村
初中生
观察能力
作文水平
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农村
初中生
英语
阅读能力
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关键词云
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文献信息
篇名 提高农村校初中生数学自主学习能力的方法
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 数学学习过程 自主学习能力 农村 初中生 学生个体 学习行为 初中学生 数学课堂
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 M0002-M0002,2-5
页数 5页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习过程
自主学习能力
农村
初中生
学生个体
学习行为
初中学生
数学课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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11
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