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摘要:
本文分析当前高职环境工程施工技术课程教学中存在的实践教学不能满足实际工作要求、学生基础理论知识薄弱等问题,并有针对性地从教学内容、教学形式、技能竞赛三个方面对高职环境工程施工技术课程开放式教学进行设计.
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教学模式
设计
内容分析
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文献信息
篇名 基于工作过程的高职环境工程施工技术课程开放式教学设计
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 工作过程 环境工程施工技术 开放式教学 设计
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏杰南 46 136 6.0 10.0
2 陈福坤 26 46 3.0 6.0
3 陈雷 31 43 3.0 5.0
4 张丽微 36 46 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
环境工程施工技术
开放式教学
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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