基于多元视角的地理试题评价体系构建策略——以2017年高考全国文综Ⅰ卷第37题为例

• 作者: 安雪凤 谢鹏理
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 关键词: 地理试题 评价体系 构建策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

试题是教育评价的重要工具,能够反映学生在一段时期内的知识掌握情况.对于基础训练题、高考模拟题、高考真题等类型的地理试题进行系统、合理地评价,有助于地理教师精细化选题和用题,从而以题促教,科学备考,有针对性地组织教学.文章从构建地理试题评价体系的背景和策略入手,结合高考试题,研究如何构建地理试题评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢鹏理		3	2	1.0	1.0
2	安雪凤		1	0	0.0	0.0