高校思政课"132"教学模式的探索与实践 ——以江苏农林职业技术学院为例

• 作者: 丁志春 梅霞
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思政课 教学改革 学生本位 社会主义心价值观
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4488字
• 语种: 中文

摘要

当前,高校思想政治理论课教学工作面临的形势愈加复杂化,针对思政课教学内容、教学手段、评价方式等存在的问题,江苏农林职业技术学院立足于学生本位,发挥教师的主导作用,围绕社会主义核心价值观一条主线,开发立体化教学资源,实施线上线下、实践理论、认知行为三大结合,建立知识与行为两项考核的评价机制,形成独具特色的思政"132"教学模式,让社会主义核心价值观从抽象的书本理论中走向大学生的心灵深处.