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摘要:
十多年前,天津静海的一位老师告诉我:"教师分若干等级,语文教师是最末一级。"十多年后,到江西会昌和教师座谈,高中的老师说:"语文老师的命不好。"江西石城一位中学副校长与我谈语文教育现状:"语文老师很累,学生无所谓。"……我在全国各地百所以上学校做现场调查,有幸福感的语文教师一般不超过百分之十。按说语文教师最有理由享受职业生活的幸福,天天和学生生活在母语的怀抱里,幸福那是享不完的,可为什么偏偏不幸福呢?
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篇名 语文的“幸福”是什么
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 语文教师 幸福感 语文老师 学生生活 教育现状 现场调查 职业生活 副校长
年,卷(期) jyjb_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
幸福感
语文老师
学生生活
教育现状
现场调查
职业生活
副校长
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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