高职学生思政教育与职业素质培养贯通教学模式研究

• 作者: 邓宝仿
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 思政教育 素质培养
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（7Z）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G711

摘要

随着时代的发展,教育教学模式的研究与改进变得越来越重要。我国有一批学生是直接进入到职业学校,接受专业的技术培训,而当前高职院校对学生思想政治教育和职业素质的培养还不够重视。因此,需要结合优秀的教学模式实例对高职学生思政教育与职业素质培养教学模式进行分析和研究,并以高职类学校学生为出发点,提出适合高职学生的思政教育与职业素质培养贯通教学模式,以便有效提高学生的职业素养和思想意识,让他们成为当前社会所需要的高素质职业型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓宝仿		18	12	2.0	3.0