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摘要:
今年是改革开放40周年。教育改革是改革开放的先声,也是改革开放的重要组成部分。40年来,中国的教育事业特别是农村教育的改革发展,在历史与现实的互动中砥砺前行,取得了举世瞩目的成就,也遇到了亟待破解的难题。站在改革开放40周年的历史节点上,回眸40年来农村教育的历史演变,展望新时代农村教育的发展前景,有理由相信在从教育大国走向教育强国的新时代新征程中,未来的农村教育是中国加快推进教育现代化和社会现代化必须跨越的门槛,也是必须奠定的基础。借庆祝改革开放40周年之机,本期专访了中国教育科学研究院研究员、中华教育改进社理事长、中国陶行知研究会副秘书长、《教育史研究》编委会副主任储朝晖博士,请他围绕"回眸与展望:改革开放40年的农村教育"的访谈主题,从个人与国家、历史与未来等多个视角梳理改革开放40年来我国农村教育走过的不平凡历程,畅谈40年农村教育的沧桑巨变,提出新时代加快发展农村教育事业的设想与建议,以飨读者。
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文献信息
篇名 回眸与展望:改革开放40年的农村教育
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 农村教育事业 改革开放 展望 中国陶行知研究会 历史与现实 中华教育改进社 中国教育 社会现代化
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-49
页数 6页 分类号 G725
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 储朝晖 132 30 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育事业
改革开放
展望
中国陶行知研究会
历史与现实
中华教育改进社
中国教育
社会现代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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