高中物理实验教学的现状及对策

• 作者: 王永峰
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中物理 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

随着高中物理新课程的不断开发,仅仅依靠理论教学的传统教学方法已经远远不能满足学校、教师和学生对于高效果、互动型、探究型物理课程的需要.本文从学生主体功能、思维逻辑以及探究能力等方面深入分析高中物理实验教学的现状,并在此基础上探索提高课程教学效果的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永峰		2	0	0.0	0.0