南疆地区民族生《土力学》实验教学改革模式探索

• 作者: 何静 席宣宣 张军 张灵通
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 《土力学》 教学改革 民族学生 工程教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

依照教育部与自治区教育厅的重要指示,新疆大学科学技术学院将在"十三五"期间逐步建设成为应用型本科院校,实现产教研融合发展.应用型本科院校的人才培养以实践创新能力为主;该校座落在南疆地区,少数民族学生占比约为40％.《土力学》课程实用性强,与工程实际紧密结合,针对以上种种,土木工程专业民族学生《土力学》课程的实验教学环节就有必要进行变革,以适应新时期新形势下土木工程专业民族学生培养方案的要求.本文探讨了《土力学》课程实验教学改革的整体思路,并提出以工程教育理念与翻转课堂教学相结合的方式,转换教学思想,充分发挥学生的主体作用,增加实验环节的综合性、创新性,使之与工程教育理念更加匹配,使得学生的自主学习能力、实践动手能力、应用创新能力均有明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军	新疆大学科学技术学院	84	275	9.0	14.0
2	何静	新疆大学科学技术学院	15	45	3.0	6.0
3	席宣宣	新疆大学科学技术学院	7	6	2.0	2.0
4	张灵通	新疆大学科学技术学院	9	3	1.0	1.0