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摘要:
面对初中生阅读过程中暴露出来的问题,教师要积极改变教学理论,与时俱进,激发学生的阅读兴趣,培养学生一定的阅读技巧,鼓励学生课外阅读,增加阅读量,为学生阅读创建条件,借助小组合作学习模式培养学生的阅读能力。
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文献信息
篇名 提高初中生语文阅读能力的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 初中生 语文 阅读
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜慧萍 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
语文
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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