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摘要:
长期以来,我国一直实行应试教育.在应试教育体制下,课堂气氛毫无生气,师生互动少,严重抑制了学生学习数学的兴趣.在实施课程改革的今天,教师首先必须更新教育观念,这是教学的关键.在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,尽可能提高学生的学习兴趣,提高学生课堂学习效率,是教师们都非常重视的课题.
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文献信息
篇名 高中数学课堂教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 数学课堂教学 高中 课堂教学时间 应试教育 新课程背景 教育体制 课堂气氛 师生互动
年,卷(期) swxkzxk_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G633.6
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1 肖雁飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
高中
课堂教学时间
应试教育
新课程背景
教育体制
课堂气氛
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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