精益求精注重细节 ——工匠精神与语文教学的融合

• 作者: 孙文娟 曾香妮
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 关键词: 语文教学 工匠精神 教学融合
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 2578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.05.012

摘要

工匠精神主要是指以精益求精为核心的职业素养.培育工匠精神是当前中国经济转型升级背景下的时代要求,是新时期国家战略和文化构建的一个有机组成部分.作为公共基础课,语文在培育学生工匠精神方面有着得天独厚的优势.语文教学蕴含着工匠精神,在教学中教师可以将工匠精神与语文教学结合起来,弘扬民族优秀文化,把握以"精益求精、注重细节"为核心的工匠精神的培育良机:在汉字认读和书写中培养注重细节的品质,在阅读教学、写作和口语交际中培养精益求精的精神,于潜移默化中让学生将精益求精、注重细节变成一种自觉的追求和行动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙文娟		3	1	1.0	1.0
2	曾香妮		1	1	1.0	1.0