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摘要:
结合大连民族大学人才培养目标和车辆工程专业学科特点,制定了应用型创新人才培养方案,重点培养学生的工程应用能力和综合素质;注重课程的包含关系、顺序关系、理论实践关系等,设计一体化课程体系;根据产业发展需求调整教学内容,建立全方位多层次的实践教学模式,实现由简单到容易、由具体到全面再到专一的教学理念,将课堂教学转移到现场教学.多年的改革实践结果表明,所制定的培养方案能够培养具有扎实专业知识和较强实践能力的应用型创新人才.
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实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 车辆工程专业应用型创新人才培养方案研究与实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 车辆工程 应用型创新人才 培养方案 课程体系
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.03.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秀春 大连民族大学机电工程学院 23 63 4.0 7.0
2 邵强 大连民族大学机电工程学院 43 161 6.0 11.0
3 葛平淑 大连民族大学机电工程学院 22 94 5.0 8.0
4 张江燕 大连民族大学机电工程学院 8 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
车辆工程
应用型创新人才
培养方案
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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