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摘要:
新课程指出:课程呈现的形态主要是"儿童直接参与主题活动,游戏和其他实践活动"。那么如何从设计入手抓活动中的每个细节组织教学,使活动更有效的开展?本文透过活动前有效准备,活动上有效选择,活动中的有效方法来阐述品德活动有效教学。
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文献信息
篇名 把握细节,让活动绽放精彩
来源期刊 读与写 学科
关键词 准备 选择 体验
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1891字 语种 中文
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1 张涛 4 6 1.0 2.0
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