翻转课堂下高中数学微课教学设计研究

• 作者: 张武聪
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 翻转课堂 高中数学 微课教学 教学设计 微课制作
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.08.035

摘要

高中数学的知识点多且细,尤其是较比初中数学深入许多,给日常课堂教学增添了不少负担.但是,借助翻转课堂就可以微课的形式将高中数学教学设计内容完美呈现,对细讲碎片化高中数学知识非常有利.为此,本文首先对微课和微课的特点进行介绍,然后在分析高中数学微课设计的基础上,借助实例谈一谈如何在翻转课堂背景下进行高中数学微课教学设计,以期为提高高中数学教学质量寻找到新的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张武聪		2	1	1.0	1.0