浅谈层次递进教学法在VB教学中的运用

• 作者: 文静
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: Visual Basic 教学 层次递进教学法
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教师教育与培训
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 2815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.11.023

摘要

Visual Basic是很多高校非计算机专业理工科开设的一门公共基础课.本文以实例阐述了如何采用层次递进的教学方式,实践证明,深入浅出的讲解能有效地提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文静	淮阴师范学院计算机科学与技术学院	13	41	3.0	6.0