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摘要:
语言交流是实现护患沟通、理解、合作的基石,本文探索边境边疆少数民族地区护理专业学生语言沟通能力的培养途径、内容及评价标准,探索语言兴趣班课堂教学的有效方法、途径及措施.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 边境边疆少数民族地区护生语言沟通能力的培养探索
来源期刊 健康大视野 学科 医学
关键词 护理 护生 语言沟通 培养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 R712
字数 3389字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0019.2018.12.242
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈云梅 6 3 1.0 1.0
2 陈城 4 0 0.0 0.0
3 李悦 5 0 0.0 0.0
4 朱敏 1 0 0.0 0.0
5 丁现恩 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理
护生
语言沟通
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康大视野
半月刊
1005-0019
11-3252/R
大16开
北京市朝阳区东土城路8号林达大厦A座6A
82-584
1993
chi
出版文献量(篇)
36773
总下载数(次)
50
总被引数(次)
4583
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