爱是天堂,也是地狱——高中生同性恋的心理健康教育

• 作者: 吕晓琴
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 同性恋 高中生 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.30.017

摘要

高中阶段是同性恋的快速萌芽时期,学生的性心理发展、性态度的确立需引起心理健康教育者的关注.本文以高中生同性恋咨询个案为切入点,提出了高中生同性恋的心理健康教育途径:聚焦同性恋生存现状,提供专业心理援助;聚焦同性恋形成原因,引导学生树立正向性态度;聚焦同性恋个性特征,建立危机警觉体系;聚焦同性恋心理卫生,预防极端性行为.尝试为学校提供切实可操作的同性恋心理健康教育方法,进而营造正向、和谐的校园心理氛围.