职业学校班主任专业化目标的实现途径研究

• 作者: 李明
• 来源期刊: 东方藏品
• 学科: 教育
• 关键词: 实现途径 职业学校 班主任 专业化
• 年，卷（期）: dfcp_2018,（8）
• 页码范围: 450-450
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

本文结合职业学校班主任专业化发展的三个方面内容,提出完善机制,为班主任专业化发展提供保障;形成体系,班主任培训工作系统化、规范化;开展活动,为班主任提升专业能力搭建平台;推动科研,为班主任专业化发展探索规律等班主任专业化目标实现的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明		9	3	1.0	1.0