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论低年级开放性识字教学
低年级
开放性
识字教学
小学低年级语文开放性识字的教学策略
小学低年级
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浅议小学语文开放性教学
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文献信息
篇名 开放性识字快乐多
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 识字教学 开放 快乐 教育环境 语文教学 识字活动 季节性 低年级
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张媛 3 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
开放
快乐
教育环境
语文教学
识字活动
季节性
低年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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