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摘要:
在英语教学中,单词教学是必不可少的一个重要环节.单词是语言学习的基础,是听、说、读、写的前提.但对于很多学生而言,学习英语最困难的莫过于记单词了.在记单词时,很多学生总摆脱不了背了忘、忘了背的恶性循环.“我待单词如初恋,单词虐我千百遍”大概就是学生背单词的心路历程吧.日常学习中,学生往往花了大量时间背单词,可考试的时候还是难免会有“单词用时方恨少”的无奈.作为教师,如何使学生以积极的态度,更快、更多、更有效地牢记单词,是个值得深思的问题.
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巧记单词
自主学习
提高小学英语单词教学策略的探讨
单词教学
直呼式
立体听觉刺激法
故事法
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文献信息
篇名 如何教会学生牢记英语单词
来源期刊 贵州教育 学科
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年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
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7179
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6
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2918
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