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摘要:
中学数学教学中,如何提高课堂教学有效性是所有数学老师共同的追求,也是评价教学成效的重要标准.但由于应试教育的长久影响,使得数学教学长期以来枯燥无味,使数学教学其中的乐趣有所丢失.改变这一现状需要所有关心教育的认识的共同努力.而核心素养教学有效性是实现这一目标的主要途径.本文就如何提高数学教学中的有效性做了简要分析,为以后的数学教学做了借鉴.
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篇名 中学数学核心素养在教学中的体现
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 核心素养 数学抽象 逻辑推理 运算能力 个人修养 教学体系
年,卷(期) swxkzxk_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
数学抽象
逻辑推理
运算能力
个人修养
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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