"一带一路"建设背景下新疆高校预科大学生汉语学习的目标审视

• 作者: 王瑛
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 一带一路 汉语学习 文化自信
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 大学论坛
• 页码范围: 14,30
• 页数: 2页
• 字数: 1932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.08.009

摘要

"一带一路"的核心是注重经济交往,实现与周边国家的睦邻友好关系,共同发展和繁荣.新疆是个多民族地区,首先得实现语言的互通,语言互通是实现经济交流的纽带,是共同发展和繁荣的根本工具.作为新疆少数民族地区的一所高校,汉语学习的目标是实现语言互通能力的途径,而高校少数民族大学生汉语学习的重任则落在了预科阶段.目前少数民族预科大学生汉语学习的唯一衡量标准还是基于MHK成绩.本文通过审视新疆少数民族预科大学生汉语学习的现状,分析发现MHK成绩不能完全真实地反映汉语的文化素养.本文试图通过高校汉语学习目标存在的问题提出几点建议,为加快实现"一带一路"步伐而努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑛	新疆大学预科学院	16	46	4.0	5.0