浅析初中数学应用题教学水平提高策略

• 作者: 姜玲
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 应用题教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 267-267
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

应用题作为初中数学教学重要部分,其教学过程应该进行有效引导,并找到符合学生提高兴趣的方法,从而进一步结合实际,从实践教学视角出发,不断提高学生数学思维与数学逻辑性。本文首先阐述了初中数学教学过程存在的不足现象,其次对其教学方法进行了简明分析。希望能够助力学生数学学习水平不断提高。

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1	姜玲		1	0	0.0	0.0