对美术高效课堂教学的一些思考

• 作者: 史小燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 高效课堂 参与率 互动率 动手实践 习作创新
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2018,（8）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

基础教育阶段的美术课程目标是通过美术教学发展学生的审美素养，提高他们对美的理解、鉴赏与创造的能力。课堂教学质量的高低，在一定程度上影响着美术课程教育理念的实施，以及学生审美艺术等综合素养的提升。教师可以通过激发审美兴趣、陶冶情操、动手实践、习作创新等教学策略，促进学生的学习创作，实现构建美术高效课堂的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史小燕		4	0	0.0	0.0