期待的温度

• 作者: 朱仁
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 期待 皮格马利翁效应 温度 教育教学 正面影响 教学育人 三层次说 理想教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

很早以前就听教师们谈论教育教学中的“皮格马利翁效应”也就是教师与家长的期待对学生的正面影响。从教师们的谈话中,你也能发觉,对孩子怀有期待与否,直接影响到教育的效果。一、三层次说“期待”1.零度级别的期待部分教师视教学育人为一门谋生的职业,教育中采取面对机器的做法,少人文性。对孩子的期待较少或零期待。不对孩子进行理想教育,不对孩子提近期和远期目标,只是教授知识,批改作业,让孩子在学习中盲目成长。

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1	朱仁		4	0	0.0	0.0