基于学生心理需要的中职校园社团活动建设研究

• 作者: 郑岳娜
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 社团活动 心理需要 中职教育 校园 实践能力 自我管理 群体组织
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

学校社团活动是学生自行组织，老师进行管理和指导，并且能够进行自我管理、自我服务的群体组织，目的是为了丰富自己的课余生活，能够与志同道合的同学进行知识交流，提高自身素质。在中职教育中，社团对于学生的影响是十分巨大的，它能够在日积月累之中，提高学生的素质和能力。在这个过程中，很多学校的社团都会根据学生的心理需要开展相关的活动，即了解学生的心理特点，探索学生的心理需求。通过社团文化活动，培养学生的各项能力，引导学生积极地参加，丰富学生的实践能力、理论知识，让学生尽快适应人际交往，适应社会的需要，融入社会。本文将根据笔者在校团委的工作经验对学生的心理需要进行研究，探讨如何进行社团活动的建设工作。

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