利用班班通开发初中生物校本资源

• 作者: 朱碧纯
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 班班通 初中生物 校本资源
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 网络教育
• 页码范围: 138,140
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.05.061

摘要

班班通可以优化教学环境,完善交互功能,为教师与学生、学生与学生、师生与资源、本班师生与外界师生提供互动平台,促进师生互动.教师可以通过以下途径利用班班通开发初中生物校本资源:利用课外探究实验丰富校本资源;利用学生资源丰富校本资源;利用视频、动画丰富校本资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱碧纯		1	0	0.0	0.0