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摘要:
小学教育是教育的基础,提升小学的教师的专业水平是教师教育中一个重要的目标,小学教育专业的构架和建设还处于初级探索阶段,缺乏整体完善的构架,所以其在培养目标、培养模式、课程设置、教学评价等方面仍然存在着很多问题.基于此,本文分析了我国农村小学教育培养定位.
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文献信息
篇名 我国农村小学教育培养定位分析
来源期刊 现代盐化工 学科
关键词 小学教育 培养 定位
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 科学与文化
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 3290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-880X.2018.03.074
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作者信息
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1 李越 7 2 1.0 1.0
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节点文献
小学教育
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定位
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