初中数学“新课讲授”高效课堂的教学模式浅析

• 作者: 崔聚智
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 新课讲授 高校课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂教学中的"低效"，主要是教师的"教"与学生的"学"两方面原因造成的。教师教的转变和学生学的转变，激发学生的乐趣，建立朋友式的师生关系，进行充分的课前准备，分组教学，多媒体教学等是打造高校课堂的重要方法。学生是课堂的主人，教师是课堂的引领者，共同完成"新课讲授"高效课堂的任务。