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摘要:
人教版英语是高中教学的重要科目,在学生学习的过程中的地位显著,但是目前人教版高中英语教学出现了诸如学生学习的积极性下降等问题。本文主要讨论激趣法在人教版高中英语教学中的作用以及怎样有效的利用激趣法提高人教版高中英语教学。
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浅谈如何提高高中英语教学有效性
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有效性
策略
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文献信息
篇名 小议激趣法在人教版高中英语教学的有效性
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 人教版 高中英语 激趣法
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 286-286
页数 1页 分类号 G633.41
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1 肖涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人教版
高中英语
激趣法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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