高校大学生专业认知及满意度相关性研究——以江苏师范大学文化产业管理专业为例

• 作者: 王蕊
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 大学生 专业认知 满意度 文化产业管理相关性
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 字数: 2763字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用问卷调查法,对江苏师范大学文化产业管理专业的144名在校学生进行了专业认知程度、满意度方面的调查.结果表明,该专业学生在专业培养目标、专业定位、课程设置等方面的认知,与对课程和实习相关方面的满意度之间存在不同程度的相关.由此可见,学校应着重做好专业培养计划当中课程设置、专业定位、专业目标等方面的教育,引导学生认识到课程设置的合理性、必要性和内在联系,做好对学生的专业引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕊	江苏师范大学历史文化与旅游学院	17	11	2.0	2.0