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摘要:
充分发挥学生的主体作用,引导学生合作和竞争,为课堂注入活力。在英语课堂教学活动中要多些竞争,学生在公平竞争中实现相互激励、相互帮助,取长补短,最终实现共同发展和进步。
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文献信息
篇名 小组合作竞学在教学中的实践
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中英语 课堂教学 小组合作 竞学
年,卷(期) jxjyzhb-c_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.6
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1 刘春建 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
课堂教学
小组合作
竞学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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