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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的深入进行,教育事业对各个学科的课堂教学活动方式与内容提出了更高的要求.近些年来,小组合作学习模式为更多的教育工作者所接受.在小学语文学科地位不断提高的今天,将小组合作学习模式整合到小学语文教学活动中,是小学语文教学活动进行优化的重要实践.将小组合作学习与小学语文教学进行结合,有利于促进小学语文课堂教学氛围的活跃以及学生主体地位的突出.以小组合作学习在小学语文教学中的实践为主题,对小组合作学习的应用现状与方法进行分析.
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合作学习
小学语文教学
应用
小学英语小组合作学习的实践与探索
小学英语
小组
合作学习
内容分析
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学语文教学中的实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组 合作学习 小学语文
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张友珠 1 20 1.0 1.0
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节点文献
小组
合作学习
小学语文
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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