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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
合作学习是当前课堂教学所倡导的一种主流学习方式。在小学语文阅读教学中运用合作学习的教学方法,能更好地激发学生的阅读兴趣,培养学生的探究能力。教师在教学中要提供学生阅读的平台,引导学生合作,促进合作,全面提高学生的语文素养。
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文献信息
篇名 合作学习在小学语文阅读教学中的实践探讨
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 合作学习 阅读教学 语文素养
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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1 孟娣 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
阅读教学
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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23404
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