思想的高度决定课改的深度——宜昌实小"首善文化"的提出与建设

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作者：

杨德强黄荣

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篇名	思想的高度决定课改的深度——宜昌实小"首善文化"的提出与建设
来源期刊	湖北教育（教育教学）	学科
关键词
年，卷（期）	2018,（11）	所属期刊栏目	做有思想的改革者
研究方向		页码范围	33-34
页数	2页	分类号
字数	2559字	语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄荣		5	1	1.0	1.0
2	杨德强		5	1	1.0	1.0